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[提交] 第十届魔王推理大赛第三题答题贴

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发表于 2014-8-16 22:17:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 liugong 于 2014-8-17 08:20 编辑

由于是二楼显然可以用梯子。
“风雨交加的某晚
  透着电闪雷鸣,隐隐的金属一般的气息弥漫在空气中,那苍白的皮肤反射着凄厉的闪电。”这句话表明凶案发生在昨天夜里,再加上文中说没有报警也就是不知道确切的死亡时间,所以可以猜测凶案发生在昨天夜里。凶手杀完人后将房门从里面锁上。
有人衣服遗失了,再加上现场有碎石块,由此可知凶器是用衣服包住的石块。
窗户是昨晚已经打碎的,香香听到的声音是凶手在隔壁窗户外打碎玻璃花瓶的声音,碎片被放到隔壁教室的垃圾桶里,趁着香香和老师去拿钥匙的空隙,凶手用梯子从二楼下到地面并带着梯子离开,地面玻璃上的泥污可能是梯子的脚压在玻璃上沾上的。
古典解谜捍卫者
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魔推见习探员

发表于 2014-8-17 00:07:21 | 显示全部楼层
这个案子有一个最大的疑点,既然已经锁门,那么打开窗户逃走和打破窗户逃走就是完全等价的,那凶手为何还要打破窗户被人发现?唯一能解释的目的就是他想通过打破窗户的时间来误导大家凶案发生的时间。所以凶案发生时间应该在此之前。由于玻璃破碎,有人可能从下方看上来,所以凶手应该不是站在平台外直接打碎玻璃,应该是借助了某些道具。
“靠近隔壁教室方向的窗户已经破碎了一个大洞”、“一位女同学丢了一件体恤”和“窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样,细看只是普通的泥污”“类似玻璃花瓶的碎片”四点一起看,可以模拟出这样一个场景:凶手站在隔壁教室的小平台上,手里捏着T恤衫的一端,T恤衫里包裹着花瓶,凶手将T恤衫甩起,砸向案发教室的玻璃。花瓶碎后,部分玻璃碎片掉落,混在了掉下的玻璃中,所以才有“泥污”。
这一手法可行的依据有:
1、隔壁教室的小平台不远,能够逃跑,说明两者之间的距离最多不会超过一米五,手臂加上一件体恤的长度足以砸到案发教室的玻璃
2、垃圾桶里有花瓶碎片,说明是最近才敲坏的(一般教室的垃圾都会有人清理),而且如果花瓶是破坏窗户的道具,说明有回收花瓶的装置,T恤衫则符合能回收花瓶这一特点。

这一手法存在的问题:
1、需要控制好力度,如果力度过猛,窗玻璃将会大部分掉在屋内,就会被看出手法
2、由于会引起别人的注意,自己又在案发隔壁教室,短时间内不容易处理掉T恤衫,所以谁的包里有T恤衫就是凶手
3、花瓶的玻璃碎片一起掉落,只要警察检验一下玻璃的成分就会发现疑点,凶手只是运气好,学校暂时没报案

题目里小明的嫌疑最大,因为他很有可能就是乘别人不注意站到边上混入人群的。香香的可能性也存在,她站在门口可能是来不及离开现场,装作第一发现人,根据题目应该无法确定,但前面说了,T恤衫就是抓住凶手的关键。
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魔推见习探员

发表于 2014-8-17 01:09:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 Lee 于 2014-8-19 17:56 编辑

凶手是明明咯。
玻璃很早就碎了,老师和香香听到的声音其实是在隔壁打碎花瓶的声音,也就是说琪琪很早就死了。明明早先在没人的时候将玻璃打碎,从窗台爬到隔壁教室,等有人的时候再将花瓶打碎将别人引来。这也是为什么作者没有让警察登场的原因,因为警察会查看死者的死亡时间,这样就行不通了。那么,最后到的明明肯定就是凶手咯。花瓶使用偷来的T恤包起来的,这样随便就不会散落,然后再倒进垃圾桶。
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魔推A级探员

アヤノの幸福理论

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发表于 2014-8-17 13:00:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 Emperor丶 于 2014-8-24 15:27 编辑

第三题的解析:

首先这起案件要确定一下死者的状况跟案发现场,死者琪琪被老师跟香香一起发现死在实验教室里面,死者的死因为头部受到重物击打,失血过多身亡,死者身边发现了一堆碎石块,而且案发现场实验教室内部靠近隔壁教室的一边的玻璃被人打碎破了一个大洞,至于这个洞有多大,文中有这样的一段描述:【在靠近隔壁教室方向的窗户已经破碎了一个大洞,老师将头探出窗外,地上还散落着玻璃碎片,老师凭借她1.0的视力,发现窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样,细看只是普通的泥污 】 普通人的头部都能从这个“洞”里面伸出去,可见这个“洞”很大,这里还有一点,窗外的地上发现了散落的玻璃碎片,而且玻璃碎片上面沾有普通的泥污,关于沾有泥污这一点,距离老师跟香香一起发现了死者琪琪的前一天,那一天是雷雨天,风雨交加,如果玻璃是雷雨天就打碎的话,那么落入窗外地上的碎片上就应该没有泥污才对,因为就算沾有泥污也会被大雨给冲刷掉,但是这里落在窗外地上的玻璃碎片是沾有泥污的,也就是说玻璃并非雷雨天打碎的,结合香香跟老师都听到的那声“噼里啪啦”的玻璃破碎声,也就是说玻璃就是尸体被发现的这一天被打碎的,那么这里对于尸体的情况,就有几个疑问,文中说老师跟香香进入案发现场之后发现琪琪的尸体,没有生命迹象,尸体旁边发现了一堆碎石头,这里文中的描述很奇怪,石头没有什么特别的地方...死者是头部遭到重击死亡的,那么尸体周围的碎石头是凶器的可能性就很大,石头上面是否有血迹呢? 而且死者周围还有一滩血,头部受到重击跟被利器所伤不一样,头部受伤因为是钝器伤,所以伤口出血量并不是很大,要想在现场出现一大摊血迹,那么死者如果是老师跟香香听到玻璃破碎声的那一刻前被杀的话,是不太可能留下一大摊血迹的,也就是说死者早在被老师跟香香一起发现的时候之前的一段时间就已经死了,那声玻璃破碎声只不过是为了让老师发现尸体的一个诱因   

除此之外,案发现场教室的门,只可以从内部进行上锁,在门外只可以利用钥匙才能把门给打开,也就是说要想在门外给门上锁是不可能的,换句话说那就是凶手杀害死者之后然后在教室内部反锁了门,然后打碎了窗户然后利用教室窗户下的十几厘米长的小平台跳到了隔壁教室,然后逃走,但是这样的话就有以下几个疑点:

1.凶手既然反锁了教室的门,那么就意味着凶手想要延迟尸体的被发现时间,那么既然这样为何还要打碎窗户引来注意?

2.想要在门锁住的情况下离开教室,直接打开窗户就可以离开 为什么还要打碎玻璃?

3.女同学丢失了一件T恤,这根整起案件有什么关系?

4. 实验教室隔壁的教室 少了一个花瓶 在垃圾桶内部发现了花瓶的碎片 这是偶然么?

5.凶手选择在学校中有人的时候,打碎玻璃,目的是什么?


上述的五条疑点,我们层层分析 那位女同学莫名其妙丢失了一件体恤,绝不是一件偶然的事情而是跟这起案件有着直接的关系,也就是说凶手因为某种原因拿走了T恤,至于为什么要拿走T恤,我想了想T恤的用途,衣服的用途无非就是为了穿着,但是还有一个用途那就是可以当成布料,抹布用,一开始我还以为凶手会利用T恤撕破绑成绳索帮助自己移动到试验教室隔壁的教室,但是窗子下面就有十几厘米长的小平台,而且实验教师的平台跟隔壁教室的平台隔着也不算远,所以说凶手要想移动到隔壁的教室根本费不了多大劲,也就是轻轻一跃的事情,根本没有必要去利用T恤制造而成的临时绳索,所以被偷走的T恤的作用并不是制造绳索,而是另外一个作用,那就是当初临时抹布搜集碎掉的玻璃!文中很奇怪的一个地方就是老师进入了案发现场,在尸体周围发现了碎石块,试验教室的玻璃上破了一个大洞,但是地上仅仅只有石块这样简单么?既然玻璃碎了那么教室的玻璃窗下面应该会有玻璃碎片吧? 为什么这里作者却什么都没有描述呢,答案就是有人把碎掉的玻璃碎片给收拾干净了,而且因为这个人害怕自己被碎玻璃片割破手指,为了避免在案发现场留下自己的血液,所以临时偷窃了一位女同学的T恤,就用T恤当初手套/抹布,把玻璃窗下面散落的玻璃碎片给收拾干净了,凶手临时偷走一件体恤从侧面说明这起案件本身是一场凶手临时起意引发的血案,如果凶手本身有预谋,筹划过整件事情的话,那么凶手绝不会犯临时偷别人衣服当做临时工具的事情,因为被偷的那位女同学一定会发现自己少了一件衣服,这样难免不会有人把这件事跟玻璃破碎的事情联系起来,所以说整起案件就是一场由于某种原因凶手与死者发现了争吵,然后凶手不小心杀死了死者,然后凶手伪装了这起案件,并且利用了老师当做第一发现人

案发事情经过分析:

由上述分析,案发时间发现在雷雨天,凶手与死者在案发现场的教室相会,然后不知道什么原因莫名发生了争吵,此时凶手一时气急败坏就推搡了死者一下,死者头部重重撞到玻璃窗上面,导致玻璃破碎,死者受伤,凶手见状因为害怕就用钝器【这里的钝器极有可能就是碎石块,碎石块原本应该是教室里面摆放的某种石头艺术品】击打死者的头部,导致死者死亡,凶手见到死者死后就偷了一件体恤然后擦干净玻璃上面的血迹,用体恤包住手把散落在地上的玻璃碎片处理干净,这里擦干净玻璃窗上面的血还应该用钝器扩大了洞的面积,主要是把被血溅到的地方除去,碎片掉落到了窗外会被大雨冲刷干净,但是掉落到了室内的就被凶手给处理干净了,连同带血的石块一起带走,现场留下没沾血的小碎石块,反锁了教室的门,然后利用玻璃窗下面的小平台逃到隔壁的教室,然后离开,第二天来到学校,凶手只要把案发当晚沾血玻璃碎片清洗干净然后散落到案发现场教室的玻璃窗下面的地面上就可以了,还可以让碎片上故意沾有泥污,让别人看到以为玻璃就是刚刚被打碎的,那么如何引来别人发现死者的尸体?

最重要的就是需要制造声响,吸引人来到案发教室,这就是案发教室隔壁的教室少了一个花瓶的原因,花瓶打碎的声音跟玻璃破碎声音很接近,所以凶手打碎花瓶是为了制造声响吸引其他人去案发现场顺便发现尸体,那么凶手打破花瓶的地点是哪里呢? 如果在案发现场那么打碎花瓶后还要收拾好花瓶的碎片,虽说凶手完全可以找一个塑料袋把花瓶罩起来然后打碎,但是这之后还要从窗户哪里逃到隔壁教室,翻窗户过去如果这时候楼下有人的话,那么被目击的可能性就会很大,所以打碎花瓶的地点就在案发教室的隔壁教室,凶手在隔壁教室打碎了花瓶吸引了香香跟老师来到案发现场,那么等到老师跟香香发现门打不开的时候,自己迅速收拾好碎花瓶,因为打碎的时候力气较大,所以碎片还是溅出了一点,所以扔进了垃圾桶里面,然后走出教室,等到香香跟老师一起回来打开了教室的门,凶手再出现假装自己也是第一次来到案发现场

综上所述,凶手就是  明明跟香香   明明就是假装自己是尸体的第一发行人的凶手,他一开始在案发教室隔壁的教室打碎了花瓶,引发了香香跟老师来到案发现场,但是香香却说自己是听到了试验教室也就是案发教室里面传出了玻璃破碎声,那是因为香香跟明明是合谋,香香故意说声音是从案发的试验教室里面传来的,就是为了让老师打开教室的门然后跟老师两个人一起当尸体的第一发现人。


Ratiocination is the new sexy.
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发表于 2014-8-17 14:12:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 侦探青檀 于 2014-8-26 18:10 编辑

首先,可以确定这不是事故而是谋杀。死者的死因是头部遭打击,失血而死,而根据现场及老师的回忆,死因就可以缩小为顿物所击致死。玻璃表面有泥污,可以看出凶手通过石块而打碎玻璃而进入,在平台上再从窗户爬进来。而老师后面发现的花瓶,其实是杀死死者的凶器,并不是学生下课打碎的,但如果是这样的话,花瓶碎片应该有血迹对吧,但是为什么呢?因为女同学丢失的衬衫。先在进入实验室,擦拭自己的指纹,杀死死者后再将花瓶打碎或者是在杀死死者的过程中,花瓶自己打碎。再用衬衫擦拭血迹和现场的指纹。而女生从10cm的话一般不可能,所以凶手是唯一的男生——明明。
再熬下去都要退役了
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发表于 2014-8-17 15:41:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 楼无痕 于 2014-8-17 18:25 编辑

谜题里出现的可以成为嫌疑犯的有三个人:香香、老师和明明,另外一个丢了T恤的女同学应该只是一个粗心大意的路人甲。
通过老师的观察,玻璃碎片上有泥污,打碎玻璃应该是早上放晴之后发生的事,琪琪的口供成立。
犯人是明明,一般罪犯都喜欢在案发之后到现场来看上一看……
雨夜当晚,死者就已经被犯人用T恤包着石块砸死了。
还有一个老师认为是下课打碎的花瓶,没搞懂有什么意图。
早上丢石头砸碎玻璃只是为了引起其他人的注意,让尸体早点被发现?







原谅我一生放荡不羁卖安利。
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发表于 2014-8-17 17:33:09 | 显示全部楼层
对于那个风雨交加的夜晚的描述,个人认为只是作者秀文笔吧。应该没有什么能推断的地方。
生活老师闻声赶到二楼
只有香香同学站在实验教室门前
发现教室门是被锁上的(教室门只能从室内上锁,需用钥匙方可将上锁的门打开)
门是从里面上锁的,那么凶手就只能从别的地方逃脱,生活老师从一楼到二楼时间应该不会很长,所以如果香香是凶手她应该来不及逃脱后再站到门前。所以认为香香不是凶手。至于生活老师,除非文中描述是假的,否则老师也是不可能作案的。
题中并没有详细描述门的结构之类的,所以通过门来做些不可能犯罪是不可能的,所以凶手只可能从窗户逃走。
当然,也有玻璃延时打破的可能性,但是题中对现场也没有过多的描述,没有条件能够看出做过了延时装置,那么这个情况也不考虑了(这一个推论同样也是为了排除香香和生活老师的嫌疑的)。
后面能推理的地方真是不多。逃跑路线文中已经有描述了。
有着一个10多厘米长的小平台,隔壁教室的小平台离的也不算远,犯人的逃跑路线就大概是从这里了
从这看凶手是逃到隔壁教室逃走的。
尸体旁边还散落着一堆碎石块,石块没有什么特别的地方
据调查,还有一位女同学丢了一件体恤
这里考虑凶手的凶器应该是t恤包着碎石块吧。
最后凶手的话按照一般的写题规则,怎么着也得是文中出现的人,所以我认为是之后出现在现场的明明。
发现窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样
凶手用t恤打破玻璃,所以碎玻璃上会有些血迹。
不过老师注意到垃圾桶里有类似玻璃花瓶的碎片
这里我猜是不是凶手再逃到这里后带过了一些碎玻璃,然后为了掩饰从而打碎花瓶。当然也可能是凶手在清理痕迹时失手打破的。
那么脑补一下整个过程:凶手明明用偷来的t恤包着碎石块打死琪琪,然后锁上门,打破玻璃,将碎石块散在地上(估计是因为不好带走吧),只带走t恤,逃到隔壁教室,清理痕迹,为了掩饰溅过来的碎玻璃,就把花瓶打破。然后趁香香和老师去拿钥匙的机会逃出来,然后假装不知情的跟着来到现场。



实在感觉推不出什么东西啊。

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发表于 2014-8-17 22:18:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 火夕 于 2014-8-17 22:22 编辑



案件还原:凶手到教室里偷东西,突然看见死者在隔壁实验室看着自己,害怕死者发现了什么,于是拿上教室的花瓶偷偷跑到实验室里砸死死者。花瓶里的碎石块被甩了出来掉在死者旁边。砸完死者后花瓶还没有碎,于是凶手想拿着花瓶离开,但刚好香香已经来到实验室,很快就要进入教室了,于是情急之下,凶手把门锁上,用花瓶砸向连通两间教室的窗子,引起香香的注意,然后爬过窗子,将花瓶的大件碎片收拾好放到垃圾桶,但却留下了一些小的沾着泥土的花瓶碎片混在窗玻璃之中,所以老师才会发现带泥污的碎片。然后,等老师他们去取钥匙的时候,凶手从隔壁教室开门离开。
推理根据:

1、隔壁教室除了玻璃碎片和花瓶碎片没有其他痕迹,所以案发现场是实验室里。
2、实验室里没有明显是凶器的东西,所以凶器可能被凶手带走了或藏好了。
3、死者身旁的一堆碎石从哪里来呢?没有任何异常的一堆碎石应该也不是凶器,而教室地上有碎石学生也不可能不管,所以这些碎石是刚刚才留下来的,是案发时因为什么原因而洒下来凶手来不及处理的。凶手和死者都没有理由将碎石带来,所以碎石很可能本来就在教室范围里的东西。
4、窗玻璃上的泥土是什么呢?窗子是在教室里面的,所以不可能接触雨水带来那么明显的泥污,所以最有可能是刚才打破的时候留下来的。因为隔壁教室没有明显痕迹,所以也排除掉凶手的鞋底沾上污泥踩到玻璃上的情况。因此,只有可能是凶手用来打破玻璃的物品上有泥土。
5、结合2和3和4,还有被打破的花瓶,推断花瓶就是凶器,花瓶里装了一些碎石头,也因为养过花而留下泥土。
6、因为花瓶也是玻璃的,所以凶手分不清哪些是花瓶碎片,哪些是窗玻璃,所以将一些带泥污的花瓶碎片留在地上。
7、为什么收拾花瓶碎片?因为花瓶本身是隔壁教室的东西,如果被察觉它被用来砸玻璃,那么它是凶器也很快被发。
8、因为有位女生被偷了T恤,所以,这么早来到教室拿走花瓶去实验室杀人的凶手,很可能就是小偷。9、要完成这么复杂的工作,香香是没有足够时间的。所以凶手可能是明明,或者是其他人,因为凶手也可能马上离开。





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