第十届魔王推理大赛第三题答题贴

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答题截止时间为：8月26日20点

爱我de国度

占楼占楼占楼占楼占楼占楼

北辰执念

第三题答案：

凶手是香香同学

红色为原文
蓝色为推论
黑色为犯罪过程

1.风雨交加的某晚

  透着电闪雷鸣，隐隐的金属一般的气息弥漫在空气中，那苍白的皮肤反射着凄厉的闪电。

从这里“风雨交加的某晚“可以看出琪琪同学是在晚上死的。但是为什么会有金属气息呢？金属本身是没有气息的…

2.“噼里啪啦——”一阵玻璃被打碎的声音，生活老师闻声赶到二楼（老师住在一楼一间办公室内）

很明显 噼里啪啦响的不一定是玻璃  这里会受作者的误导（这时响的很可能是隔壁教室的花瓶）

3.老师察看尸体，估计死因是因为头部遭受打击，失血而死。尸体旁边还散落着一堆碎石块，石块没有什么特别的地方。

很明显 石头就是凶器  【但是为什么石头会没有特别之处呢？起码要有血迹啊】

4.在靠近隔壁教室方向的窗户已经破碎了一个大洞，老师将头探出窗外，地上还散落着玻璃碎片，老师凭借她1.0的视力，发现窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样，细看只是普通的泥污。

首先，为什么是在隔壁教室方向？因为容易撤离【这点谁都看出了吧…】   再者  为什么玻璃会在窗外的地上？因为窗户是从屋内用石头【猜测】打破的。而有泥污是因为昨晚下了雨，雨水使灰尘落到了玻璃碎片上【所以下雨后 空气才很清新】 所以窗户不是老师听到声音的时候碎掉的…

5.窗子下面，有着一个10多厘米长的小平台，隔壁教室的小平台离的也不算远，犯人的逃跑路线就大概是从这里了。

嗯嗯…通过一个十厘米的平台是比较容易的【距离较短的情况下】 而且可以从隔壁教室快速出来。。。

6.老师又到隔壁教室勘察了一下，并没有留下什么犯人的痕迹，不过老师注意到垃圾桶里有类似玻璃花瓶的碎片，这方才想起来，以前自己来上安全知识讲课的时候，讲桌上是有一个花瓶来着，她寻思是被这群小兔崽子下课打玩碰碎了吧。

玻璃花瓶 打碎的声音不正是“噼里啪啦”吗？

8.据调查，还有一位女同学丢了一件体恤，她自己声称，本来自己也是粗线条，可能不知道脱哪儿了吧，丢了就丢了，反正也就几十块钱。学生就是不知道挣钱的辛苦啊，老师感慨道。

体恤~体恤能用来干什么？它能用来包住花瓶。如果用体恤包住花瓶，在花瓶碎后就容易收拾了…是一位女同学丢了体恤

犯罪过程：  在一个月黑风高 电闪雷鸣的夜晚，两个小女孩来到学校，没有人知道她们要干什么。当时，其中一个叫琪琪的女孩走进了实验教室，却没料到 自己身后的香香同学会袭击自己。香香同学用早已放在实验教室的石头，奋力把石头砸宰了琪琪的头上。结果琪琪就晕过去了，而且再后来也因为失血过多而死。果真月黑风高夜，杀人好时机啊….then 香香同学就按照早就计划好的方法，把实验教室的门锁好后再把玻璃砸碎，从窗外的小平台逃到隔壁教室……等到第二天，香香同学又来到了隔壁教室，她用别的女同学的T恤衫（偷来的…）包住了玻璃花瓶，用力砸碎，发出噼里啪啦的声音，在老师上来之前就把碎了的花瓶扔进垃圾桶（可以把T恤衫回收）。再迅速回到实验教室门口，后面大家也就知道了.....

攻略之神

通过 1. 老师察看尸体，估计死因是因为头部遭受打击，失血而死。尸体旁边还散落着一堆碎石块，石块没有什么特别的地方。在靠近隔壁教室方向的窗户已经破碎了一个大洞，老师将头探出窗外，地上还散落着玻璃碎片，2.据调查，还有一位女同学丢了一件体恤，她自己声称，本来自己也是粗线条，可能不知道脱哪儿了吧，丢了就丢了，反正也就几十块钱。学生就是不知道挣钱的辛苦啊，老师感慨道。   这两者之间应该有所联系！T恤，碎石块……头部遭受打击。这里我只能想到，凶手是利用衣服包住碎石块将死者打死的。然后又将玻璃打碎的。

风雨交加的某晚

  透着电闪雷鸣，隐隐的金属一般的气息弥漫在空气中，那苍白的皮肤反射着凄厉的闪电。

次日晨，天晴。

发现窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样，细看只是普通的泥污。

通过这些线索我们可以知道玻璃是在老师发现死者的前一天晚上就被砸了！这也就是为什么窗外的玻璃上会有泥污的原因。

“噼里啪啦——”一阵玻璃被打碎的声音，生活老师闻声赶到二楼（老师住在一楼一间办公室内），见只有香香同学站在实验教室门前，就上前询问发生了什么，香香说：“我刚从实验教室前经过，就听见里面玻璃破碎的声音，接着就是老师您来了。”

可是为什么在第二天还会听到玻璃被打碎的声音的呢？这里我看到了一个线索，不过老师注意到垃圾桶里有类似玻璃花瓶的碎片。没错，也就是说老师当时听到的声音其实是玻璃花瓶被打碎了。玻璃花瓶为什么会打碎了呢？既然花瓶碎了，也就是说明当时的屋里应该是有人故意打碎花瓶的。

老师上前想要开门，却发现教室门是被锁上的。

当时房间是被反锁的，凶手待了一个晚上可不是就是为了让别人发现自己的。他想的是可以为自己做不在场证明！说到这里凶手已经可以不言而喻了，就是后出现的男同学——明明！他听到外面有人走过的声音，就打碎了花瓶。等老师他们去校园门卫处（教室门只能从室内上锁，需用钥匙方可将上锁的门打开，也就是说如果想开门只能去校园门卫处取钥匙。）取钥匙的时候，他就开始将花瓶收拾好。然后就可以躲在门后面等着他们开门就好了。然后等他们注意力都集中在尸体身上时，再从门后出来，假装是跟过来的就可以了。

飘渺筱僧僧

嘿嘿嘿额。。。。。。。

弦望

从听到玻璃破碎声到香香同学和生活老师去校园门卫处拿钥匙再到回到实验教室这些路程可以给凶手足够的逃脱时间。

玻璃花瓶是凶手先从隔壁拿到的，是杀死琪琪的凶器，用T恤包裹起来消音，然后用石子将窗户玻璃打碎从而致使他们只听到一声玻璃碎的声音，然后将花瓶碎片捡起来放到隔壁教室垃圾桶里，造成是从隔壁逃脱的假象，同时凶手被割伤，用T恤擦干血迹。

后来的男同学明明十分可疑，极有可能是凶手，趁着他们去门卫室的时间擦干血迹，后又“声称他看见老师和香香从门卫室处急急忙忙往这走，就跟过来了。”做目击者从而洗刷自己的嫌疑。

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一，案件分析

1，涉案人员
琪琪，香香，生活老师，明明2，案件性质

他杀

3，琪琪并非刚刚死于早上

A.琪琪头部受重击失血过多死亡，人失血直至死亡需要一定时间，老师到教室再去拿钥匙这段时间不会超过15分钟，死者如果刚受伤、应该还有生命迹象。

B.如果琪琪早上才被袭击应该有惨叫声。住一楼的老师没有听到类似声音。

C.学校白天有老师同学等有可能使用实验教室。


因此推断，琪琪死于昨晚的风雨雷电夜。


4.凶手并非从窗口逃走。

A.通常学校门窗在放学后会紧锁。窗口外的平台没有可疑足迹，隔壁教室窗户没有被打碎，没有被打开，即使能进入隔壁教室，要如何从隔壁锁门的教室逃脱。如果能从隔壁教室逃走为何还要等到早上。

B，本题未对窗户款式做介绍，为了通风，窗户不是密封的，可以打开，凶手要从窗口逃走为何不在昨夜风雨雷电中离开，那时打破窗户被人发现的几率小，也不必非打碎玻璃弄出声音，打开窗即可，而非要在早上晴天，学校开始有老师同学时打碎玻璃，推测是凶手使的障眼法。

C.楼下住着一位老师只听到玻璃碎声，未听到有人从楼上跳下来声音。

因此，推断，凶手打碎窗户玻璃只为制造从窗口逃走的假象，知道有老师住在一楼，必定会上来查看，自己躲在实验教室里，等老师把教室门打开，被尸体吸引时，凶手再悄悄离开。

PS.在老师取钥匙期间也无法从窗口离开，早上很了可能被别人看到。


5.密室形成

教室门只能从里面锁，用钥匙打开，也就是说，教室里必须有人锁门。无论琪琪自己锁的门还是凶手锁的门，凶手均无法从该教室门口离开，只能走窗口，楼下有老师居住，凶手无法从二楼跳下，隔壁教室门窗是紧闭的，即使进入也无法离开。

因此形成凶手无法逃离的密室。

6，嫌疑人排除

A凶手特征，必须了解学校内部信息。外部人员作案如果等到早上，即使能离开凶杀教室也无法不被人怀疑的离开学校。因此，凶手为内部人员。

凶手必定突然出现在现场。


B嫌疑人有香香，明明，

老师

在本题中为侦探角色，排除。

香香，

老师上楼时，香香已经在教室外面，即使从隔壁教室出来也不可能不留痕迹，更何况已排除从凶手从窗口逃走的可能。香香不是凶手.

明明，

a.突然出现在香香身边，如果他真的是看见老师和香香拿钥匙急匆匆离开，即使好奇也该上前询问，在接近教室后，明明也未与香或老师有任何交集，在发现尸体后表现的很镇静，与惊呆的香香有区别。

b.明明符合凶手趁大家被尸体吸引时从教室某处悄悄现身，装作路过。

因此，凶手是明明.

7，凶器判断

现场只有不属于实验教室的碎石块，也没有表述其他可打击死者头部的东西，凶手也不可能随身带走凶器这一重要物证，那判定碎石块原为整块石头，被用做凶器。


8，几点补充

A.凶器是那石头，凶手故意弄碎起图把沾血的地方掩盖。

B.玻璃窗上的污迹可能是之前就有，也可能凶手用脚踹碎玻璃时的脚印。

C.玻璃窗上可能是凶手踹碎，也可能用凶器沾血的那部分碎块打碎。

D.隔壁教室垃圾桶里的花瓶碎片只可能是学生无意弄碎，与案件无关，凶手打碎花瓶不必收拾。

E.女生丢T恤也与本案无关。    如果是凶手利用了此T恤，无论从何处取得的，在案发现场附近没有发现此T恤，那只能是凶手带走了。凶手利用此T恤擦拭现场的指纹，凶手完全可以将自己的衣服脱下反过来擦指纹，再穿回去，不会被怀疑，如果用此女生的T恤，即使穿在身上，或随身携带，万一被发现都会被怀疑。用来擦现场死者的血迹，凶手带在身边，被发现就是杀人证据，用来包裹凶器，或者包手来打破玻璃，都会成为证据，凶手不会冒险将丢失的T恤带在身上，因此，女生丢的T恤与本案无关。

二、案件还原

明明在放学后赶上打雷下雨，发现琪琪独自在实验教室，因私怨随手捡了一块石头，在实验教室打死了琪琪，将凶器石头弄碎。擦拭干净自己的指纹，收拾好现场。因知道一楼有老师居住、便制造了一个密室，从内锁了教室门，早上趁人不多时，故意打碎窗玻璃吸引他人过来查看，自己躲在教室里，等教室门打开，来者老师和香香被尸体吸引，老师去向学校报告，香香被惊呆时，明明悄悄站到香香身边装作刚到现场。

三，结论
琪琪是被明明杀害的，明明是凶手。

小瑶

明明杀死了琪琪，用偷来的T恤包裹着碎石块，砸琪琪的脑袋杀死了她。作案时间推不出，总之是在老师和香香发现之前。杀完人后把门从室内锁上，再用石块砸破窗户，所以玻璃碎片才会出现在教室外面。将石块丢在死者脑袋附近，然后从窗户上的破洞逃出，踩到了地上的碎玻璃，留下了泥垢。处理掉作案用的T恤，接下来明明同学就躲在隔壁教室等待时机，看到香香同学经过，就打碎了花瓶，玻璃碎裂的声音吸引了香香和生活老师。两人急匆匆去拿钥匙，根本不会注意到旁边教室其实躲着个凶手。等到两人拿完钥匙回来发现尸体，明明就可以装作是碰巧路过加入到目击者的行列中了。
躲在隔壁打碎花瓶是为了制造假象，让目击者以为是听到玻璃碎裂的声音的时刻，石块击中了死者。而从室内反锁的门则让人以为这是一个密室，是死者琪琪自己进来后把门反锁，而凶手是从室外丢石块意外的砸死了死者。

偷T恤是为了包裹石块，虽然用其他东西包裹石块制造凶器也可以，但是为了处理起来方便，偷来的T恤最好用啦，不容易暴漏凶手的身份。