如何看待智商测试？这样的测试真的有用吗？

萌萌哒喵星人 · 发表于 2014-8-12 15:06:09

每次看到智力测试都会在想一个问题：这样的智力测试真的有用吗？智商的高低真的靠测试题就能测出来？有时候实在想不出答案于是就去看了智力测试题及答案，有的答案太坑爹，但有的答案会让人感到确实豁然开朗，觉得自己思维定势。看了下文，你或许会对智力测试有一定的了解。

不同人的智力在一般的水平上会存在不同的差异，这些差异对各种行为具有一定含义，这个结论似乎是合理的。

如果要说对智力做一个广泛而又让大众接受的定义是非常困难的。心理学家在在历史上对智力的定义很少达到一致。尼瑟和玛尔斯对在界定诸如智力等心理概念的时候遇到的困难进行了深刻的评论。我们并不主张提供一种可以消除所有重要歧义的定义，相反，我们会提供在开发智力测试时可以考虑的某些原则。

首先，你要明白的是，智力是一个概念，而不是一个东西。因此，不可能获得有关智力“本质”的定义，而只能根据显示出不同智力水平的行为进行界定。努力对一个聪明的人能够做什么进行详细叙述比起试验图决定什么是智力的努力更有意义。第二，智力不可能严格根据一种类型的行为得到严格的界定，而是非曲直必须根据引起认知要求的各种类型的行为进行界定。因此，仅仅包含诸如词汇测验等一种内容的测验不可能达到对智力的充分测量。最后，根据定义，智力应该与各种要求认知的努力的成功是存在相关的（如学校，训练课程和工作）的成功是存在相关的。这种相关不要求一定是完全的或者甚至是高度的相关。但是，没有显示出任何相关的测量不可能是对智力的一个很好的测量。

一般心理能力的概念：一个富含价值的术语智力是指在对信息的操作，提取，评价和加工的任务上表现出系统的个体差异。有些证据表明，一般心理能力与非常基本的认知和生理过程是相关的，但是，心理能力是否能够根据这些组成的过程进行有意义的描述还不清楚。现在，一般心理能力定义必须根据行为而不是根据这些行为的假设性原因表示出来。既然一般心理能力是定义必须根据行为而不是根据这些行为的假设性原因表示出来，既然一般心理能力是在所有要求认知的任务上表现具有连续性的一方面，那么，如果二个人在他们的一般心理能力上表现出差异的话，这种差异在几种不同类型的信息加工任务是一致的。

而且，直到现在，有关的智力测试题已经发展到了几百种。但是，从来没有任何一种测验模式能够信服地告诉我们：“你是一个聪明人。你是一个笨蛋。”因为这好比是用一个测验来区分出了六十多亿地球人。这样的测验结果，我不敢相信它能够让每一个人就会因此而选定了一个适合自己生活的心理环境。