本帖最后由 逅茨 于 2014-8-26 19:42 编辑
此案是香香和明明合谋所为。 一、细节分析。 1、凶手逃跑。 首先凶手的逃跑路线: “发现教室门是被锁上的(教室门只能从室内上锁,需用钥匙方可将上锁的门打开)”,由此可以得知,凶手在室内将门锁上后另寻途径逃离现场。 而这个途径很明显——“在靠近隔壁教室方向的窗户已经破碎了一个大洞”,以及后文的叙述,可以肯定窗户从内打破,凶手是从窗户逃至隔壁教室从而逃走。 其次凶手的逃跑时间: 根据题目表面叙述,看样子很像是当天早晨听到碎玻璃响声时凶手逃走。但是“发现窗外地上的玻璃表面上有类似血迹的异样,细看只是普通的泥污。”,既然是类似血迹的泥污,那么笔者就猜测泥污的状态像是溅上去的。联系到最近的天气状况——前晚风雨交加,次日晴天。那么笔者有理由认为,凶手逃跑是在晚上,碎玻璃上的泥污就是当晚雨水裹着泥土受风力溅上去的。之所以没有人注意到窗户破碎的声音,是因为当晚雷电交加的声音掩盖住了。 因此,早晨听到的碎玻璃声只是为了引人注意。所以,香香所说的“我刚从实验教室前经过,就听见里面玻璃破碎的声音”很明显是谎话,目的就是让老师相信凶手是早晨逃走的。 2、碎花瓶。 “老师注意到垃圾桶里有类似玻璃花瓶的碎片,这方才想起来,以前自己来上安全知识讲课的时候,讲桌上是有一个花瓶来着”。加之第1 点笔者推测中,凶手故意发出碎玻璃声引人注意。故,这个碎花瓶并不是什么学生疯闹之中撞碎的,而是凶手模拟窗户破裂声音。 而当时有时间做到既能打碎花瓶又能收拾好碎片扔进垃圾桶的在场人只有明明一人。 理由有两点: 第一,花瓶不可能直接摔碎在垃圾桶内(一般学校垃圾桶是塑料的)。那样声音会不对,而且可能花瓶不会摔碎或者说碎的彻底从而达不到引人注意的目的。 第二,因为老师当时在一楼,闻声赶到二楼用时可以短至两分钟,而在这么短的时间,香香一人是不能完成的,并且将花瓶碎片倒进垃圾桶会发出声音。所以只有在香香和老师去拿钥匙时,明明才有机会收拾碎片。 3、隔壁教室。 很明显,正因为有香香的“误导”,所以老师可以很准确的找到案发教室。而香香的误导并不只是出于让老师发现现场,如果只是这样,她大可以发出声音后一走了之,这样嫌疑很更小。所以,她之所以留下,就是为了避免老师“走错”教室,走到没有锁上的隔壁教室发现还没收拾好的碎花瓶。 同时,在香香和老师去拿钥匙期间,明明在隔壁教室收拾好碎花瓶并清理了可能留下的痕迹。 4、碎石块。 看现场的情况,死者是被石头砸死。而石头成为碎石块,很有可能是在地上受到重击。笔者猜测,窗户就是用碎石块砸破的。 5、失踪的T恤。 既然是女同学丢的,那么很可能是在女生宿舍丢失的。而明明一个男生是进不了女生宿舍的,所以就是香香偷的。 香香之所以偷T恤,笔者有三个猜测。 第一,当晚下雨,香香怕自己被雨淋湿(跳窗户等动作会淋雨)会引起其他人的怀疑,故偷来一件衣服,淋湿后直接扔掉换上自己的干净衣服。 第二,由于现场在实验室,而凶手是学生第一次作案,可能会考虑到血液喷出的情况,故换上偷来的T恤,避免血液喷在自己衣服上。 第三,逃跑是要通过碎玻璃,可能是在敲碎玻璃时,也可能是在翻窗户时,用T恤垫着避免被玻璃划伤。 而,这件T恤,必然是被丢弃在学校的某个角落,如果找到,就将是本案的证据。上面会有凶手的指纹,可能还有死者的血迹。 二、案件回放。 首先,香香和明明出于某种目的计划好这次的谋杀。香香偷走了一个女生的T恤以备用。 接着,当晚两人用石头将琪琪杀害于实验室,再用碎石块砸破窗户逃走。 然后,翌日早晨,明明在隔壁教室摔破花瓶,香香在实验室外“误导”老师。 最后,待两人拿钥匙时间,明明收拾好碎片并赶到两人身边。 |